慈善应是在慈悲的心理驱动下的善举。它有两层意思：一是慈悲的心理，二是善举，真正意义的慈善行为应是一种不附加要求的施舍。施舍本身就是一种快乐，一种满足。把慈和善放在一起，就是大爱。正如罗曼.罗兰所说：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜”我还想说：爱是生命的灵魂，没有它，一切都是麻木的。爱是生命的土壤，没有它，幸福之花不会开放。爱是生命的水源，没有它，一切都会干涸。爱是生命的钻石，没有它，再精致的珠宝也不会璀璨。爱是生命的天使，没有它，就没有圣洁的乐曲在人间飘荡。爱是生命的月亮，没有它，就没有柔美的月光。爱是生命的太阳，没有它，就没有光和温暖……

今天，人与人之间好像特别陌生，有些人对他人漠不关心，不懂得什么叫爱心。比如，在高峰时段，公交车上常常挤得密不透风，人们像可怜的沙丁鱼被装在移动的罐头中，这种情况下，没有人主动让座给老人，反倒有年轻的小伙子大言不惭地坐在老弱病残专座上，甚至有人独占四个座位舒服地躺着。这些人只顾自己的利益，不关心别人的冷暖，不理会别人的疲惫，不体会别人的感受。若此时能有人站起来说一声：“您来坐我这儿。”这个小小的举动，会让整个车的人们从心底涌起一股暖意，这些正面引导和典型带动能让人们从善如流，人与人之间的隔阂渐渐消除，社会也将更加和谐。关于慈善的文章我读了许多，这些美文使我对“慈善”两个字的理解更深了。例如：《爱是一生的职业》一文中谈到一个名牌大学的高才生，她一举考上公务员，但她毅然放弃，选择到偏远的山村支教！我觉得她不仅仅令那些山村孩子们学到了知识，更令整个社会重新看到了一种久违的精神力量——奉献。这就是一种大爱！我们也许无法像书中的人物一样做到大爱大善，但我们也能做力所能及的小慈善。

我上五年级时，班上举办了一个主题为“我是你的眼”的活动，旨在帮助同龄的盲童。为他们带去关爱。我们做了精心的准备，然而当我们想深入盲校内部时，却遭到了盲校校长的排斥，校长疑虑地说：“你们的出发点是好的，但你们太小了，可能帮不上什么忙，反而会打扰盲童们的正常作息，另外你们以后还会来吗？能做到经常来吗？”面对校长的质疑我们没有沮丧，没有放弃，积极沟通，完善活动计划，最终我们用真心和实际行动打动了校长，成功举办了此次活动、活动那天，盲校的小朋友们开心地笑着，我们一起学习，一起做游戏，一起包饺子……我们一起快乐着，兴奋着，满足着。后来，新闻报道了此次活动，我们的努力引起了更多人的关注虽然我们提供的都是并不昂贵的、很实惠的生活帮助，似乎不足以因为数额的巨大而惊动媒体、告知社会，但我们的行动却给同龄的盲童们带去了真实的快乐和心灵的慰藉，我代把盲童的现状告诉了大家，让人们更多的了解他们，越来越多的人会伸出援助之手。经历了此次活动，我深深地体会到，慈善不分大小，每个人能力有限，只要你做的事带有真情实感，就肯定是温暖的、有意义的、令人感动的。勿以善小而不为，让慈善成为我们的生活常态，这才是慈善的现实意义，也是文明社会的标志。